Das Studienfach Lehramt Kunst beinhaltet ein fachwissenschaftliches und ein fachdidaktisches Studium und bereitet die Studierenden in enger Verzahnung von Theorie und Praxis auf ein professionelles kunstpädagogisches Handeln vor. Beide Studienanteile werden am Lehrstuhl für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik studiert.

Das fachwissenschaftliche Studium umfasst in einem großen Anteil die Kunstpraxis. Hier geht es darum, die eigenen künstlerischen Kompetenzen in der Breite des Unterrichtsfachs zu erweitern sowie eine künstlerische Haltung zu entwickeln. Inhalte des fachpraktischen Studiums ist das flächige Gestalten (u.a. Zeichnung, Malerei, Fotografie, Druckgrafik), dreidimensionale Gestalten (u.a. skulpturales und plastisches Gestalten mit Ton, Papier, Holz, Metall, konstruktives Gestalten mit Holz) sowie das digitale und performative Gestalten. Eine künstlerische Entwicklung erlauben Vertiefungsmöglichkeiten im Rahmen künstlerischer Projekte sowie der künstlerischen Studienfahrt. Die Kunstwissenschaft umfasst einen Überblick über die Kunstgeschichte und die zeitgenössische Kunst sowie bild- und kunstwissenschaftliche Analysemethoden (Werkanalyse).

Das fachdidaktische Studium setzt sich mit Fragen des Lernens und Lehrens in der Kunst auseinander. Neben den theoretischen Grundlagen geht es um die Entwicklung von Vermittlungskompetenzen, didaktisch-methodischem Handeln und das Planen, Durchführen und Bewerten von Kunstunterricht.

Das Studium Lehramt Kunst im Unterrichtsfach an Grund-, Mittel- und Realschulen fokussiert auf eine fundierte fachwissenschaftliche und fachdidaktische Breite als Voraussetzung für einen anregenden, schülerorientierten und motivierenden Kunstunterricht. Darüber hinaus gilt es im Rahmen der Vertiefung kunstpraktischer Kompetenzen einen eigenen Schwerpunkt zu setzten. Künstlerische Projekte und Ausstellungen am Lehrstuhl für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik eröffnen mögliche Schwerpunktsetzungen.

Das Studium Lehramt Kunst im Didaktikfach an Grund- und Mittelschulen vermittelt fachliche Grundlagen, um Kunstunterricht schülerorientiert für die jeweilige Zielstufe zu gestalten.

Am Lehrstuhl für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik werden nach LPO I zudem die Basisqualifikationen Kunst für Studierende angeboten, die Kunst im Studium Lehramt Grundschule weder im Unterrichts- noch im Didaktikfach studieren.

Für das Studium Lehramt Kunst im Unterrichtsfach an Grund-, Mittel- und Realschulen sollten Sie Freude an der Kunst und Kultur mitbringen, gerne selbst gestalten und sich vielfältig künstlerisch auseinandersetzen. Zudem sollten Sie an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen interessiert sein. Das Studium Lehramt Kunst im Unterrichtsfach an Grund-, Mittel- und Realschulen erfordert das Bestehen einer Eignungsprüfung. Diese gilt als Nachweis der künstlerischen Eignung zum Studium und muss vor Beginn des Studiums abgelegt werden. Alles zur Eignungsprüfung finden Sie auf der Website des Lehrstuhls für Kunstpädagogik und -didaktik.

Das Studium Lehramt Kunst im Didaktikfach erfordert keine Eignungsprüfung, jedoch sind für ein erfolgreiches Studium Grundkenntnisse künstlerischen Gestaltens (u.a. perspektivisches Zeichnen, sicherer Umgang mit Farben, Grundwissen Kunstgeschichte) erforderlich. Alle Informationen zum Didaktikfach Kunst finden Sie auf der Website des Lehrstuhls für Kunstpädagogik und -didaktik.

Internationale Kooperationen und Netzwerke, u.a. mit Japan, Italien und der Schweiz, ermöglichen zusätzliche Entwicklungsperspektiven für die Studierenden, nicht nur in der künstlerischen Praxis, sondern auch in der Entwicklung interkultureller Kompetenzen.

Vielfältige Angebote, ein hoher Anteil an künstlerischer Praxis und individuelle Schwerpunktsetzung unterstützen die Entwicklung der fachlichen Expertise und bieten den Studierenden vielfältige Perspektiven.

Das Studium schließt mit dem ersten Staatsexamen ab und bereitet für die zweite Phase der Lehrkräftebildung (Referendariat) vor.

Am Lehrstuhl für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik kann im Master Kunstvermittlung die Perspektive auf außerschulische Bildungsinstitutionen erweitert werden. Tätigkeitsfelder finden sich in Museen, Kunstschulen, kommunalen Einrichtungen sowie in der freien Kunst- und Kulturbranche.

Studierende in allen Lehramtsstudiengängen können unter bestimmten Voraussetzungen gemäß LAPO auf Antrag nach i. d. R. 6 Semestern den akademischen Grad “Bachelor” erwerben. Die Art des Bachelor-Grades richtet sich dabei nach studierter Schulart und ggf. nach Fächerwahl. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZfL).

Fächerkombinationsmöglichkeiten:

• Grundschule
• Mittelschule
• Realschule