FAU aktuell

Prof. Dr. Anke Lindmeier, W3-Professur für Didaktik der Mathematik, forscht schwerpunktmäßig zu professionellem Wissen und Kompetenzen von Lehrkräften innerhalb des Forschungsfelds der Mathematikdidaktik.

Das ARENA-Team sucht nach den kitschigsten Souvenirs der Kunst- egal ob Tanz, Theater oder Performance. Interesse geweckt? Bis zum 30. November bewerben! Das ARENA Festival findet vom 19.-22. Juni 2025 statt.

Fast vier Millionen Euro Förderung erhält der Forschungsverbund FORSocialRobots, der die sozialen Fähigkeiten von automatisierten Systemen und Robotern maßgeblich vorantreiben soll. FAU-Prof. Dr. Jörg Franke ist Sprecher des Projekts.

Am 24. Oktober war die FAU-Tram in Nürnberg unterwegs mit einem speziellen Vortragsprogramm zum Thema Menschenrechte. Weiter geht's mit #FAUwissenwollen auf der Erlanger Waldweihnacht.

Die Entwickler/-innen von Wissenschaftscomputerspielen, Rennwagenkonstrukteur/-innen und ein comicschreibender Sammlungsleiter stehen im Mittelpunkt der Feier zum 281. Jubiläum der FAU – dem Dies academicus – am 4. November.

Prof. Dr. Hartmut Hombrecher, Juniorprofessur für Neuere deutsche Literatur mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur, beschäftigt sich mit deutschsprachiger Literatur vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart mit besonderem Fokus auf Kinder- und Jugendliteratur.

Er ist einer der Pioniere im Kampf gegen den Krebs: Prof. Dr. Jochen Guck, Inhaber des Lehrstuhls für Biologische Optomechanik an der FAU wurde für grundlegenden Erkenntnisse über die Beweglichkeit von Tumorzellen mit dem Greve‐Preis der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina 2024 ausgezeichnet.

Gute Lehre wird an der FAU großgeschrieben. Doch besonders für Nachwuchswissenschaftler/-innen ist der Sprung in die Lehre mit vielen Herausforderungen verbunden. Unterstützt werden können sie durch Forschende mit langjähriger Expertise, die sie als Mentor/-innen unterstützen. Theresa Maria Schichtl hat in Dr. Sabrina Gensberger-Reigl eine solche Mentorin gefunden. Wir haben beide gefragt, inwiefern sie von ihrer Mentorin/Mentee-Beziehung profitieren und was sie sich für die Zukunft Lehre wünschen.